「習い事は何個させればいいの？」「掛け持ちさせすぎ？」——子どもの習い事の数に悩む親御さんは多いです。

小学生の習い事の平均数

文部科学省の調査では、小学生の平均習い事数は2〜3個とされています。ただし1個でも充実した効果が得られる場合もあれば、4個以上でも問題なく通える子もいます。

掛け持ちのメリット

多様な能力が育つ

運動系+学習系など組み合わせることで、身体的・知的・社会的能力をバランスよく育てられます。

友達の輪が広がる

それぞれの習い事で異なる友達ができ、社会性が育まれます。

掛け持ちのデメリット

疲弊して全てが中途半端になる

多すぎる習い事は子どもの疲労・ストレスにつながり、どれも身につかない結果になることも。

自由時間がなくなる

子どもには「ぼーっとする時間」「自由に遊ぶ時間」も必要です。習い事で毎日埋まる状況は避けましょう。

費用負担が大きい

3個の習い事で月3〜4万円かかることも。家計への影響も考慮しましょう。

適切な習い事の数の考え方

低学年（1〜3年生）

1〜2個が理想。まず1つに集中して楽しさを見つけることが大切です。

高学年（4〜6年生）

2〜3個まで。本人の意志で選ばせると継続率が上がります。

おすすめの組み合わせ

運動系1つ + 学習系1つがバランスの良い組み合わせです。運動で体力と自信をつけ、学習で知的好奇心を満たす形が理想的。ジロジムのような週1〜2回の運動系習い事に、英語や算数を組み合わせる家庭が多いです。

まとめ

習い事の数に正解はありません。子どもが「楽しい！続けたい！」と感じられる数を、本人と相談しながら決めましょう。